Bilan de santé de la rivière

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Au travers d’expériences et enquêtes sur le terrain, les élèves jouent le rôle de techniciens. Ils mesurent, analysent et décrivent la rivière dans une démarche scientifique.


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OBJECTIFS

  • Décrire la rivière selon différents paramètres
  • Découvrir des outils de mesure
  • Prendre conscience de la diversité des paramètres à prendre en compte pour connaitre l’état de l’eau d’une rivière

DéROULEMENT

Après avoir donné les consignes de sécurité et de déroulement, l’animateur amène les cinq groupes d’élèves sur les ateliers installés en bord de rivière : les élèves suivent les protocoles et notent leurs résultats sur une fiche de synthèse. Sont abordés les notions de biodiversité aquatique, turbidité, taux de nitrate, pH, végétation, température, vitesse du courant… Les élèves tournent sur les ateliers et une synthèse collective permet de conclure sur l’état de santé de la rivière.


Lieu et Durée

Lieu : Bord de la rivière
Durée : 2h30


Téléchargement(s)

Élément vital pour la durabilité de la planète et de l’Humain, cette ressource qui semblait inépuisable connaît de nombreux dangers : une exploitation de plus en plus importante et une pollution qui augmente.

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